빠르게 변화하는 교육 환경 속에서, 교사의 AI 활용 역량은 교육의 질과 미래 인재 양성을 좌우하는 중요한 요소가 되고 있습니다. 어썸스쿨은 지난 2025년 5월, Google의 자선 활동 조직 Google.org ‘AI Opportunity Fund: Asia-Pacific’의 1차 지원 대상으로 선정되며 글로벌 교육 지원 프로젝트에 함께하게 되었습니다. 이 파트너십을 바탕으로 AVPN, 서울대학교 AI 연구원과 협력하여 전국 교사를 위한 AI 교육 사업 AIOF를 운영하고 있습니다.

 오늘은 이 사업이 단순한 연수를 넘어 교육 현장에 실질적인 변화를 만들어내는 교육 기반 사회공헌 모델로 어떻게 작동하고 있는지를 나누고자 합니다.

  AIOF는 전국 초·중·고 교사를 대상으로 AI 리터러시와 실무 도구 활용 역량을 키우기 위해 설계된 교육 사업입니다. 교사의 AI 이해도를 높이고, 행정·수업 전반에서 활용 가능한 실무 역량 강화하는 것이 목적입니다. 이 사업은 AVPN, 서울대학교 AI 연구원과 협력하여 2025년 7월부터 시작되었습니다.

 이 사업이 의미 있는 이유는 단순히 ‘AI를 가르치는 연수’가 아니라, 교사가 실제 학교 현장에서 바로 적용할 수 있는 활용 중심 구조로 설계되었기 때문입니다.

 AIOF는 교사 대상 프로그램이라는 점에서 출발점부터 달랐습니다. 범용적인 AI 소개가 아닌, 수업·행정·평가 상황에 바로 연결되는 사례를 중심으로 구성했습니다. 셀프 스터디에서는 매주 읽기 자료와 개별 과제를 통해 교사 스스로 자신의 업무에 AI를 대입해보는 시간을 가집니다. 이 과정에서 “우리 학교라면 어떻게 쓸 수 있을까?”라는 질문이 자연스럽게 생깁니다.

실시간 온라인 수업에서는 이론 요약 → 핵심 기능 시연 → 그룹별 실습 → 질의응답으로 이어지며, 혼자서는 막막했던 AI 활용을 함께 연습하고 정리하는 구조를 만듭니다.

 AIOF는 교사를 대상으로 전액 무료로 운영되는 프로그램입니다. 하지만 콘텐츠와 운영 밀도는 결코 가볍지 않습니다. 총 20시간 이상 구성된 커리큘럼은 단순 체험이 아닌 업무 효율과 수업의 질을 동시에 높이는 데 초점을 맞췄습니다.

💭 한 참여 교사는 이렇게 이야기했습니다.

“시간 절약, 업무 효율성 증대, 수업의 질 향상, 워라밸까지. 상상 그 이상의 편리함이었어요. 더 배워서 나부터 익숙해져야겠다는 마음이 생겼습니다.”

 이런 반응은 AIOF가 ‘AI를 알려주는 교육’이 아니라 교사의 일상을 바꾸는 학습 경험으로 설계되었음을 보여줍니다.

 AIOF는 비대면 수업이지만, 교사가 혼자 따라가다 포기하지 않도록 학습 흐름을 촘촘하게 설계했습니다. 매주 제공되는 읽기 자료와 과제는 “이걸 우리 업무에 어떻게 써볼 수 있을까?”라는 질문으로 이어지도록 구성되어 있고 실시간 수업에서는 기능 설명보다 직접 써보고, 막히는 지점을 함께 해결하는 시간에 집중합니다.

 특히 그룹별 실습과 질의응답 과정에서  교사들은 서로의 활용 사례를 보며 “이건 바로 다음 주 수업에 써먹을 수 있겠다”는 감각을 얻습니다. 온라인이지만, 현장과 분리되지 않았다는 점이 AIOF의 가장 큰 차별점입니다.

💡어썸스쿨이 이 사업을 운영한 방식

 어썸스쿨은 AIOF를 교육 기획 → 운영 → 종료까지 전 과정을 관리하는 구조로 설계·운영했습니다. 교육 대상의 실제 니즈를 반영해 커리큘럼을 기획했습니다. 온라인 실시간 수업과 셀프 스터디를 유기적으로 연결했으며, 운영 과정에서는 참여 부담을 최소화하도록 구조를 단순화했습니다. 또한 학교, 기업, 연구기관과의 다양한 협업 경험을 바탕으로 각 주체의 역할과 기대치를 명확히 조율하며 현장과 사업 모두가 무리 없이 작동하는 운영 모델을 만들어왔습니다.

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